Στο ίδιο πρόγραμμα, οι μαθητές/τριες της Δ τάξης έφτιαξαν εννοιολογικούς χάρτες αφού απάντησαν πρώτα σε διαδραστικές ερωτήσεις και μάθανε για τους κανόνες του διαδικτύου.

Προηγούμενο άρθροΑσφάλεια διαδικτύου και παιχνίδι ρομποτικής
Επόμενο άρθροΔημιουργία αφίσας με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο